Знакомство детей на уроке чтения с буквой я

Урок обучения грамоте "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й, а]

знакомство детей на уроке чтения с буквой я

Урок чтения в 1-м классе по теме: "Гласная буква "Ю, ю". Подпружникова Почему буквы Я, Е, Ё мы называем хитрыми? (они обозначают два Посмотрите на радостные лица детей. Когда вы будете Знакомство с буквой. Тема урока: Знакомство с буквой Я. Здоровьесберегающие задачи: сохранить здоровье детей путем чередования различных видов. Знакомство с буквой Я (я) доступен для бесплатного просмотра и скачивания с [а]? А какой согласный стоит перед гласным звуком [а]? (Ответы детей.).

Использует знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач. Называет по опоре правила групповой и парной работы. Умеет договариваться в группе, допускает возможность различных точек зрения.

Урок 33. Знакомство с буквой Я (я)

Отвечает на вопросы, чертит схему слова, оценивает правильность выполнения задания, формулирует вывод. Работает в группе, не создает конфликтных ситуаций. Первичное закрепление нового знания Применение нового знания в типовых заданиях. Парная Фронтальная Организует работу по закреплению нового.

Разделите слова на 2 группы Тётя, вата, мясо, бабушка, диван, пятка. И - Откройте "Букварь".

знакомство детей на уроке чтения с буквой я

Как можно это сделать быстро? Составьте по одному предложению к картинкам.

знакомство детей на уроке чтения с буквой я

Обсуждение и схематическое изображение критериев на доске. Проверка правильности выполнения задания по критериям. Работают в паре по классификации картинок со словами.

Отвечают на вопросы учителя. Распределяет роли в группе, составляет предложение к картинке.

  • Презентация к уроку "Знакомство с буквой Я"
  • Урок чтения в 1-м классе по теме: "Гласная буква "Ю, ю"
  • Презентация по литературному чтению "Знакомство с буквой Я.я"

Представляет в группе результат своей работы. Оценивает работу других групп по критериям. Принимает и сохраняет учебную задачу, планирует свою деятельность, осуществляет анализ объектов и синтез целого из частей. Называет по опоре правила групповой и парной работы Выполняет групповое задание без конфликтов.

знакомство детей на уроке чтения с буквой я

Буква Я в начале слов и после гласных в середине и на конце слов. Буква Я — показатель мягкости согласного звука. Слого — звуковой анализ слова, предложение, рассказ.

Урок литературного чтения «Знакомство с буквой Я»

Формируемые универсальные учебные действия. При проведении урока мною использовались следующие технологии: Принцип деятельности — ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их в результате собственной деятельности.

знакомство детей на уроке чтения с буквой я

Принцип целостности — изучение материала неразрозненно, а во взаимной связи. Выбранная мною структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап по усвоению новых знаний и способов деятельности. На данном этапе были использованы материалы, активизирующие познавательную активность младших школьников.

На уроке были использованы следующие методы обучения: По виду источника информации: По виду учебной деятельности: Были применены следующие формы познавательной деятельности: Время, отведённое на все этапы урока, было рационально распределено.

Презентация по литературному чтению "Знакомство с буквой Я.я"

Поддерживался высокий темп работы учащихся. В течении всего урока была соблюдена логика изложения учебного материала в соответствии с заданной темой.

Выполняя один из дидактических принципов обучения — проблемности — в изложении учебного материала использовались проблемные вопросы и ситуации.